兩種假設 對立 & 虛無\
H1：做事容易，做人難。
H0：做人容易，做事難。
如果每天忙著做人，會不會就沒時間做事。EQ.EQ.成事or敗事..
學會了所謂的做人，會不會變成八面玲瓏，本想成事反而礙事？
王永慶曾奉勸年輕人勿信更勿學一般鄉愿之言！他有一論點：
「先認真踏實學做事，把事情做好，做人的道理自然在其中。」
進步社會普遍人們勤於做事，想辦法解決問題，好事為者常成。
後進文明普遍人民忙於做人，搞關係都忙不完，正事乏人聞問。
進步社會人們喜歡互相鼓勵，默契十足事好辦，壞事機率不多。
後進文明人民習慣彼此指責，關係搞壞難善後，美事搞成壞事。
【矛盾數學論】
多就是少.少反而多
多就是少.少反而多人人為己，關係緊張，事事難成阻礙多
為己：將時間資源投注於做人→ 搞「人」間關係→ 傳播人之是非
=禍不單行
=禍不單行(無機性：可能釀成時間資源負向度、強效度之負債作用)
人人為己，卻結果人人反而受害多受益少。
人人為己，無形中創造出最大化「反社會資本」的原素─不信任。
表露出「人不為己，天誅地滅」論調之風坐大，信任關係其式微。
人人為己比重多寡，是否隱喻著後進文明社會的指標意涵？有待驗證。
人人為人，關係融洽，事情好辦成功多
為人：將時間資源投注於對事→ 想「事」情辦法→ 專注正事價值
=好事成雙
=好事成雙(有機性：催化創造時間資源正向度、高效度之加值作用)
人人為人，卻終究自己反受益最多受損少。
人人為人，無形中創造出最大化「社會資本」的第一塊礎石─信任關係。
人人為人，其人數比重有著先進文明社會的指標意涵。
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以子之矛 攻子之盾 何如？
經得起驗證嗎
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